PADRES O ENCARGADOS
La Academia cree firmemente en el papel primario que tienen los padres como educadores de sus hijos. Se fomenta la comunicación, cooperación y buenas relaciones interpersonales entre la escuela y el hogar. Por lo tanto, los padres o encargados se comprometen a:
- Asistir a las reuniones generales e individuales que se convoquen en la Academia.
- En caso de ausencia a una de estas reuniones, excusarse con el maestro de salón hogar e informarse acerca de lo discutido en la misma.
- Estar atentos al calendario semestral, mensual y semanal, y a las cartas enviadas por la Academia.
- Asistir a las sesiones de evaluación de progreso del estudiante (una por semestre).
- Tener conocimiento y apoyar las actividades que se lleven a cabo como parte de los procesos de práctica para los estudiantes de la UIPR. Los estudiantes de la Academia participan de estudios, grabaciones y actividades afines a la labor universitaria.
- Mantener comunicación con el maestro sobre todo suceso o información pertinente relacionada con el estudiante mediante cita previa.
- Velar por la consistencia en la asistencia y puntualidad de los estudiantes. Esto es importante para que se acoplen a la rutina del programa y haya continuidad en las experiencias educativas.
- Mantener una conducta adecuada en la escuela, sus alrededores, y en las actividades escolares.
- Cuando visite la Academia, evitar ropa extremadamente corta, transparente, escotes profundos, etc.
- Ser cortés, cuidadoso en su lenguaje y expresiones hacia maestros, personal, estudiantes, así como a otros padres al referirse a los mismos.
- Canalizar a través de la Administración, cualquier incidente relacionado con su hijo en el que esté involucrado otro estudiante. La escuela no autoriza en estos casos la intervención directa de padres con estudiantes.
- Fomentar el valor de la responsabilidad.
El programa promueve el desarrollo de normas de cortesía y se agradece el apoyo del hogar para promover las mismas (utilizar modales, reglas de cortesía, esperar turno, etc.).
Solicitamos la colaboración de los padres ofreciéndoles a sus hijos(as) recordatorios frecuentes respecto a:
- Cuidar las pertenencias suyas y del salón.
- Echar la basura al zafacón.
- Usar adecuadamente los materiales, por ejemplo, el jabón y papel en el baño.
- Conservar limpios los salones, tablones de edicto, las mesas y sillas.
Ayudar al estudiante a organizarse:
- Establecer rutina regular, incluyendo preparar los materiales y el bulto la noche antes.
- Tener un lugar sin distracciones para hacer tareas, con los materiales necesarios (lápices, goma de borrar, creyones, diccionario, etc.).
- Revisar que el uniforme esté limpio y completo.
- Supervisar asignaciones, aún en el caso de estudiantes que van a Estudios Supervisados
o a Tutorías. - Preguntar: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué estás leyendo? ¿Qué tema están estudiando? ¿Hubo algo significativo en el día de hoy?
- Cumplir puntualmente con los pedidos de información y documentos, tanto del salón como de la administración.
- Colaborar con las actividades del salón y de la escuela. Anotarse en comités y cumplir responsablemente con las tareas asignadas.
- Fomentar la independencia del estudiante y cotejar sus tareas. En el nivel elemental, permitirle hacer cosas por sí mismo: que entre su bulto al salón y organice sus pertenencias, que colabore en la preparación de las meriendas.
- Los estudiantes de segundo en adelante, luego de los primeros días de clases, son perfectamente capaces de llegar por su cuenta al salón. Esto fomenta su independencia y sentido de ser competentes.
- Asegúrese de que su hijo esté bien alimentado. Un buen desayuno es esencial.
- Colabore con los acuerdos del Manual de Funcionamiento, envíe meriendas nutritivas, observe las indicaciones sobre el uniforme, etc.
- Respete y siga las indicaciones de los guardias de seguridad de la escuela. Recuerde que ellos tienen instrucciones de la Oficina de Seguridad del Recinto que seguir y conocen el funcionamiento de todo el proceso de flujo de tránsito. Esté listo para que el estudiante se baje del automóvil y evite usar ese momento para peinarlo, darle instrucciones, etc.
- Recuerde que usted es un modelo para su hijo. Al hablar de otros adultos muestre prudencia y respeto. Los niños aprenden lo que escuchan.
- Apoyo a la Academia.
- Ante una duda o preocupación relacionada con la Academia, vaya directamente a la persona autorizada para proveer o aclarar la información. Pregunte al maestro si es un asunto relacionado a su clase. Si es un asunto relacionado a la Academia, consulte con la administración. El correo electrónico es una manera eficiente de comunicarse. De necesitar una consulta directa, no dude en solicitar una cita en la oficina.
Comité de Padres Cooperadores
El éxito de la escuela depende en gran medida en que los padres sean aliados comprometidos y optimistas de nuestro proyecto. Para lograr esto, se invita a los padres a participar del Comité de Padres Cooperadores. El mismo consiste en apoyar todas las actividades de la Academia con su cooperación de ayuda personal. Ayudándonos a la organización y preparativos de estos.
Permisos especiales
Se requiere que todo padre o encargado complete el permiso de salida que especifica las personas autorizadas a recoger al estudiante.
Durante el semestre, los estudiantes pueden asistir a diversos eventos que se realizan en el Recinto Metro; utilizar las facilidades deportivas, culturales o de acceso a la información. El padre o encargado llenará un permiso general (el contrato) para autorizar a su hijo.
Las excursiones educativas que se realizan durante el año se avisan con anticipación y siempre requieren la autorización del padre o encargado para dichas actividades. Estas excursiones educativas son actividades escolares y parte importante de nuestro currículo. En algunos casos puede haber tareas educativas específicas para realizar durante o después de la excursión. Es importante la asistencia del estudiante a estas experiencias.
En los casos en que se solicite la asistencia de algún adulto, el mismo debe pagar el costo de la actividad y seguirá las reglas establecidas por el maestro. Los estudiantes pagarán el costo de la transportación y el almuerzo, de ser necesario.
Plan de emergencias
La Academia tiene un Plan de Emergencias diseñado en colaboración con el Comité de Emergencias del Recinto Metro. A continuación, se explican algunos procedimientos a seguir ante una emergencia.
Procedimiento que seguir en caso de terremoto
El proceso es “stop-drop-hide”.
- Siguiendo las órdenes de los maestros, los estudiantes se acomodan rápidamente debajo de sus mesas y lejos de las ventanas. Se deben acomodar con las rodillas dobladas e inclinar la cabeza y espalda hasta el piso, un brazo alrededor de la cabeza y el otro agarrando la pata de la mesa si la alcanzan. De lo contrario, las dos manos agarrando la cabeza.
- Se debe permanecer en esa posición hasta que concluya el temblor o terremoto.
- Se recomienda guardar silencio para escuchar las instrucciones y evitar movimientos, como caminar, hasta que termine el suceso.
- La salida del edificio, de ser necesaria, se hará como si hubiera fuego, siguiendo las direcciones que indica el mapa de desalojo del salón.
Durante el año escolar los maestros les brindan orientación a sus estudiantes sobre estos procedimientos y les indican los pasos a seguir si la emergencia ocurre en otros lugares de la escuela como el baño o el comedor.
- Si el estudiante se encuentra en el pasillo, debe refugiarse en el salón más cercano y seguir las instrucciones. Si estuviese en la clase de educación física, deberá correr al centro del patio o de la cancha junto a sus compañeros para resguardarse mutuamente en una misma posición.
Procedimiento a seguir en caso de fuego o bomba
La emergencia se anunciará mediante alarma. De inmediato:
- Los estudiantes tienen que parar lo que están haciendo para ponerse en fila y salir en estricto silencio por la puerta asignada de salida. Se dirigirán al área asignada fuera de la escuela, según indica el mapa de desalojo del salón.
- El maestro o adulto encargado debe llevar las listas de estudiantes para pasar lista. De haber más de un adulto en el salón, uno debe permanecer en el final de la fila. De lo contrario, el presidente del grupo, o estudiante líder que asigne el maestro deberá ir al final.
- Las luces del salón se mantienen prendidas y las puertas abiertas.
- Se sale al área asignada en silencio y caminando rápidamente, sin correr. Se permanecerá en el área asignada fuera de la escuela hasta que finalice la emergencia y se den instrucciones por las autoridades correspondientes.
Procedimiento que seguir en caso de cualquier otra emergencia
La facultad se encargará del bienestar de los estudiantes y los ubicará en un lugar seguro para esperar instrucciones. Los estudiantes deberán mantener la calma y seguir las directrices de los maestros. Los guardias reciben orientación de sus supervisores periódicamente y conocen el manejo de diversas emergencias siguiendo los protocolos establecidos por la Universidad.
Simulacros
Cada semestre la comunidad de la Academia practica los procedimientos a seguir en caso de ocurrir alguna emergencia. Al inicio del año escolar y periódicamente, cada maestro repasa estos procedimientos con sus estudiantes. Entre los asuntos que discuten se incluyen las directrices a seguir si al momento de la emergencia se encontraran en la capilla, baños, pasillos, biblioteca o comedor. Se enfatiza la importancia de mantener la calma, el silencio y caminar con urgencia, pero sin correr. Los maestros mantendrán a los estudiantes juntos como grupo mientras dure la situación, pasarán lista y notificarán cualquier irregularidad.
Protocolo en caso de lluvias fuertes en la Academia
Kínder - La maestra se mantiene en su salón y esperar que los padres los recoja.
Nivel Elemental, Intermedia y Superior: Si el área estuviera inundada y las lluvias fueran fuertes con viento, los estudiantes deben esperar en sus respectivos salones. Esta decisión la deben tomar los maestros del grado.
Estudiantes de Estudios Supervisados: Los estudiantes deben esperar en el primer piso a que los busquen algún asistente.
Reuniones de clubes quedan canceladas en días de emergencia o por lluvia.
Festividades celebradas en la Academia
Se permite celebrar el cumpleaños del estudiante los últimos minutos de la hora de salida (2:40pm) en coordinación con su maestro de salón hogar y con el permiso del Director. Cualquier merienda que deseen compartir debe ser provista por el padre o encargado incluyendo los utensilios necesarios.
Se celebran actividades como Día de Juegos, Desayuno de Acción de Gracias, Programa Navideño, Día del Estudiante, Día de la Amistad, Fiesta Puertorriqueña, entre otras.
No se autorizan fugas
Tampoco se permiten actividades convocadas en nombre de la Academia sin la autorización expresa de la administración.
Materiales escolares
Hay una lista de materiales que se le entrega a los padres o encargados a principio del año escolar.
Algunos de estos materiales son para uso comunal del grupo. Podrían solicitarse algunos materiales adicionales durante el curso escolar.
Las pertenencias del estudiante tales como: abrigos, cartucheras, loncheras, bultos, etc. deben estar rotulados. En la Academia hay un lost and found; donde se colocan artículos perdidos, luego de un mes los artículos se desechan o se donan.
En kínder los estudiantes traen una mochila pequeña. En el nivel elemental, intermedia y superior pueden traer mochilas. Se solicita NO traer bultos grandes de ruedas.
El estudiante tiene que presentarse a su clase con los materiales necesarios. Si al estudiante se le queda algún material, el padre o encargado lo puede traer a la oficina. Se le hará llegar en un momento oportuno.
Política de Estacionamiento
La Academia cuenta con espacios limitados de estacionamiento. Los padres y visitantes no pueden ocupar los espacios designados para maestros y Administración. Las personas que dejen y recojan estudiantes tienen que seguir las instrucciones del guardia de seguridad. Seguir los procedimientos notificados y respetar las señales de tránsito que se coloquen en los predios de la Academia. No contamos con estacionamiento para estudiantes.
Procedimiento para recoger a los estudiantes antes de la hora de salida
El padre o encargado tiene que llenar el registro de salida. Favor de tomar en cuenta cuando viene a buscar al estudiante. No debe interrumpir al estudiante si está tomando una prueba o realizando algún trabajo especial de la clase.
Si otras personas van a recoger al estudiante antes de la hora de salida, tienen que haber sido autorizadas por el padre o encargado por escrito en el formulario correspondiente. Se podrá solicitar identificación con foto. En caso de duda sobre la autorización de la persona, la Academia se reserva el derecho a no entregar el estudiante.
Cargos por demora en el recogido de los estudiantes
El Programa ASI se encarga de recoger a todo estudiante de los grados kínder a noveno grado luego de las 3:00pm. El Programa cobrar a $5.00 por hora o fracción. Esto se comenzará a cobrar desde las 3:00pm.
- BAJA DISCIPLINARIA - Separación total y permanente del estudiante de la Academia. La baja disciplinaria será recomendada por el Comité de Disciplina al Director y este, luego de evaluarla, podrá recomendarla a la Decana para su ejecución final.
Computadoras y uso de Internet
El uso de las computadoras de la Academia o computadoras personales en el plantel escolar es un privilegio que se provee a todos los estudiantes de la Academia y es para uso educativo solamente.
Los padres o encargados tienen que apoyar las normas para el uso adecuado de Internet en la escuela, solamente para uso educativo.
- El Internet es un recurso educativo que será utilizado con el propósito de investigar en el salón de clases o en actividades relacionadas con los clubes. La Academia se reserva el derecho de imponer restricciones al material que los estudiantes tienen acceso o se exponen.
- Está prohibido el uso no apropiado y no autorizado de computadoras, ya sean propiedad de la Academia o personales.
- Cada computadora debe tener su estuche y ambos estar rotulados con el nombre del estudiante. Se orientará a los estudiantes respecto al uso y cuidado de este equipo. Orientamos a nuestros estudiantes en cuanto al valor de la honradez; no obstante, la escuela no es responsable en caso de que un equipo se pierda o desaparezca.
Se prohíbe en la Academia
- Acceder información de contenido obsceno
- Publicar cualquier mensaje que pueda considerarse ofensivo o acoso
- Transmitir cualquier material que vaya en contra de las leyes vigentes de P.R. y E.U.
- Instalar programas en la computadora de la escuela o copiar los programas que están instalados.
- Entrar a la cuenta de cualquier estudiante o maestro.
Los estudiantes pueden acceder a:
- Búsqueda de información a tono con las diferentes materias
- Servicios de noticias
- Bibliotecas en línea
Uso del celular y otros artefactos electrónicos
Está prohibido el uso del celular a los estudiantes de kínder a cuarto grado dentro del horario escolar.
Los estudiantes de 5to a 8vo grado pueden usar el celular antes de la hora de entrada y luego de la hora de salida. Los estudiantes tienen que entregar el mismo a su maestro de salón hogar y él lo guardará durante todo el día. El maestro se lo entregará en el último periodo. Para situaciones de emergencia puede utilizarlo con permiso y en presencia del Director, miembro de la facultad o Administración que otorgue el permiso. Los maestros pueden autorizar su uso y fines educativos.
Los estudiantes de 9no en adelante seguirán las directrices de los maestros de salón hogar y de materias.
Está prohibido y conlleva falta grave usar el celular (o cualquier otro artefacto como computadora, laptop, Tablet, I POD, PSP, DS cámara de foto o video) para tomar foto o video en cualquier momento o lugar (dentro o fuera) de la Academia, a menos que tenga permiso del maestro o Director. Publicar o difundir en las redes sociales fotos o videos tomados en la escuela o sus alrededores conllevará falta grave. La Administración tendrá derecho a confiscar cualquier artefacto electrónico del cual se sospeche se tomó foto o video en los predios de la escuela durante el horario escolar. No se permite el uso de auriculares.
La Academia no se hace responsable de comentarios, fotos o videos que se difundan en las redes sociales por estudiantes de la Academia. La Administración intervendrá solo en aquellas situaciones que produzcan repercusiones a la Academia. En tales circunstancias, la Academia tendrá derecho a acceder y copiar el contenido publicado para hacer la investigación de rigor.
Permitir el uso del celular es un privilegio para el estudiante. El mal uso conllevará la suspensión del privilegio por un tiempo determinado. Al estudiante que use el celular sin autorización durante periodos de clase, en cambios de clase o cualquier otro periodo que no sea el autorizado en el primer párrafo de esta sección, se le confiscará el mismo. El padre o encargado tendrá que recoger el celular en la oficina.
Uso de cualquier equipo de reproducción musical
Aplican las mismas indicaciones que para el uso del celular. En el salón, se puede hacer uso grupal del equipo de reproducción musical únicamente para actividades dirigidas por el maestro que han sido notificadas al Director.
Uso de juegos electrónicos en la Academia
Los juegos electrónicos no se permiten en la Academia ni Smart Watch.
Uso de la Biblioteca
El horario de la biblioteca es de 7:40am a 3:00pm. Se mantendrá en silencio, ya que es un lugar de estudio. Todo estudiante, al entrar, deberá registrarse en la hoja de asistencia. Al concluir la visita el estudiante organizará las sillas y mesas.
No se permite el consumo de bebidas ni alimentos. Seguir las normas internas ofrecidas por la bibliotecaria.
Uso del Comedor Escolar
El comedor escolar utilizará el mismo sistema de conducta y normas de este Manual de Funcionamiento.
Código de Convivencia
La meta de la Academia es ayudar a sus estudiantes a desarrollar auto disciplina y auto control para disfrutar de un ambiente de seguridad como parte de la Cultura de Paz de la escuela.
Una Cultura de Paz implica no sólo que no haya guerra sino la supresión de toda forma de violencia, así como el respeto de los derechos humanos. Por ende, la educación para la paz es esencial.
Puesto que se aspira a desarrollar actitudes y hábitos que distinguen a una persona cristiana disciplinada, comprometida con la construcción activa de la Paz, se reconoce que es necesario establecer normas para mantener un ambiente de sana convivencia. Las relaciones en el salón de clases y en los otros espacios escolares tienen que estar enmarcadas en el respeto mutuo y la cooperación. Ahora bien, no es suficiente meramente seguir las normas, sino comprender las razones para las mismas y demostrar que se es responsable por su cumplimiento.
El estudiante participará en el cumplimiento de los acuerdos que formarán parte de la convivencia en el salón. Debe entonces asumir responsabilidad por cumplir los acuerdos establecidos en el salón, así como las estipulaciones del Manual de Funcionamiento.
Se espera que, como miembro de la comunidad escolar, el estudiante cumpla con las siguientes normas:
- Colaboración con el proceso de aprendizaje: traer los materiales, trabajos, prepararse para las clases, esforzarse por llevar a cabo los trabajos de clase, no abandonar la sala clase sin la autorización del maestro, no copiar o plagiar trabajos.
- Respeto a los compañeros, a los maestros y personal de la escuela, y a sí mismo: el respeto y la cortesía deben distinguir la conducta del estudiante. Se deben evitar las palabras impropias y las ofensas mediante gestos o palabras. El estudiante está invitado a expresar sus opiniones respetuosamente, sin confrontar de forma agresiva al profesor o a sus compañeros, ni violar los acuerdos establecidos en la sala de clases.
- Demostrar en el ambiente escolar que valoren las diferencias, se admira la excelencia, se cree en el esfuerzo y se promueven valores cristianos ecuménicos.
- El diálogo es el vehículo para resolver problemas. Se espera que el estudiante pueda detenerse (auto controlarse), reflexionar, ofrecer y escuchar alternativas, escoger una y comprometerse a seguirla. Se puede invitar a otros miembros de la comunidad escolar participar con el estudiante en la solución de problemas. Se seguirá de esta forma un proceso de mediación y resolución de conflictos. Los adultos en el ambiente educativo están comprometidos con ayudar al estudiante a practicar e internalizar este proceso.
Código de Convivencia
El propósito del Código de Convivencia es asegurar un ambiente estable y seguro dentro del cual la Academia pueda funcionar, estableciendo consecuencias cuando los acuerdos se rompen o cuando el comportamiento de un estudiante afecta los derechos y el bienestar de parte o el resto de la comunidad escolar.
Definiciones
SEÑALAMIENTOS = Comunicación escrita donde se hace constar una falta cometida y su consecuencia. Dicha comunicación debe ser devuelta con la firma del padre o encargado al maestro correspondiente o a el Director.
SUSPENSIÓN = El estudiante no podrá asistir a clases por un periodo de tiempo determinado. Este tiempo lo decide el Director o lo recomienda el Comité de Disciplina. Tampoco podrá asistir a ninguna actividad escolar mientras dure la suspensión. Cuando un estudiante se suspende entra en un periodo probatorio. Esto se notificará a los padres. La suspensión podrá ser en su casa o en la escuela, día de semana o fin de semana y puede conllevar servicio comunitario. Si el estudiante no cumple con los términos de su suspensión, se emitirá un señalamiento grave.
BAJA DISCIPLINARIA = Separación total y permanente del estudiante de la Academia. La baja disciplinaria será recomendada por el Comité de Disciplina al Director y este, luego de evaluarla, podrá recomendarla a la Decana para su ejecución final.
COMITÉ DE DISCIPLINA = Organismo que asiste al Director en la toma de decisiones en casos de conducta no apropiada. Compuesto por el maestro de salón hogar del estudiante que comete la falta, dos maestros escogidos por el Director y un recurso de ayuda al estudiante, por ejemplo, el Trabajador Social, Capellán, o Maestro Consejero. Puede ser citado por el Director cuando un estudiante haya cometido como mínimo dos señalamientos graves.
Procedimientos
- La violación de las normas o acuerdos escolares da paso a un procedimiento que comenzará con la intervención del maestro, personal administrativo o personal de apoyo con el estudiante. Dependiendo de la falta, se orientará al estudiante o se informará al Director personalmente o con un señalamiento. Si el estudiante incurre en la misma falta o en otra situación similar, el estudiante será referido a uno de los recursos de ayuda al estudiante para establecer un plan de acción con el propósito de ayudarle a corregir su comportamiento o actitud.
- En caso de que la conducta continúe o que se trate de dos señalamientos graves el estudiante podrá ser referido por el maestro al Comité de Disciplina o al Director, el cual recomendará las acciones a seguir de acuerdo a la situación.
- Cualquier señalamiento o notificación sobre conducta inapropiada que sea enviada al hogar tiene que ser firmada por el padre o encargado y devuelta al día siguiente.
- Los señalamientos se clasificarán graves, muy graves y candidato a baja disciplinaria
- Señalamientos – las otorga el maestro dando una orientación al estudiante. Más de dos, se refiere al Trabajador social o al Director y se notificara a los padres.
- Tardanzas entre clases y tardanzas excesivas en la mañana.
- No traer excusa por la ausencia del día anterior.
- No entregar trabajos en el tiempo estipulado por el maestro,
- Incumplir con los acuerdos establecidos en el salón.
- Interrumpir clase.
- Apariencia inapropiada.
- No traer materiales asignados.
- Uso indebido de material o equipo escolar.
- No traer informes de disciplina firmados por uno de los padres.
- No seguir las reglas de vestimenta en los días regulares y casuales.
- Interrumpir o no mantener respeto durante el Círculo de la paz u otras actividades escolares.
- Utilizar equipos de la oficina o salones sin la debida autorización.
- Gritar o empujar durante los cambios de clase o en la fila del comedor.
- Tardanzas entre clases y tardanzas excesivas en la mañana.
- No traer excusa por la ausencia del día anterior.
- No entregar trabajos en el tiempo estipulado por el maestro,
- Incumplir con los acuerdos establecidos en el salón.
- Interrumpir clase.
- Apariencia inapropiada.
- No traer materiales asignados.
- Uso indebido de material o equipo escolar.
- No traer informes de disciplina firmados por uno de los padres.
- No seguir las reglas de vestimenta en los días regulares y casuales.
- Interrumpir o no mantener respeto durante el Círculo de la paz u otras actividades escolares.
- Utilizar equipos de la oficina o salones sin la debida autorización.
- Gritar o empujar durante los cambios de clase o en la fila del comedor.
- Señalamientos muy graves – éstas conllevan suspensión de 1, 2 o 3 días de la Academia o baja disciplinaria a juicio del Director o del Comité de Disciplina. Deben ser notificadas por escrito a la Dirección en un Informe de señalamiento y se les notificará a los padres.
- Comportamientos que puedan caracterizarse como acoso escolar u hostigamiento (bullying), ya sea físico, verbal o emocional.
- Destruir o mutilar propiedad ajena (vandalismo), en cuyo caso deberá además reponer la propiedad dañada o cubrir su costo
- Agresión física contra estudiantes, maestros o empleados.
- Expresiones inadecuadas de naturaleza sexual – conducta entre parejas que abarca actos reservados para una etapa de compromiso formal – ej. besos íntimos, tocarse de manera sexual parte del cuerpo.
- Fumar dentro de la escuela o sus alrededores.
- Bajarse los pantalones o la falda (mooning).
- Uso, venta o posesión de bebidas alcohólicas.
- Apropiación ilegal.
- Plagio.
- Falsificar firmas en documentos oficiales.
- Causar daño o molestia a otras escuelas interrumpiendo clases o actividades.
- Conducta inapropiada mientras lleva el uniforme escolar fuera del horario escolar.
- Posesión de armas blancas en la escuela.
- Insubordinación (desobediencia).
- Posesión, venta o uso de material pirotécnico tales como petardos y material semejante.
- Distribución o posesión de material pornográfico.
- Fugas sin autorización.
- Apropiación de material académico o confidencial (exámenes, expedientes de estudiantes o documentos oficiales).
- Venta, uso o posesión de sustancias narcóticas (ej. marihuana, cocaína).
- Robo – usando amenaza o agresión de cualquier índole.
- Incurrir en alguna actividad sexual.
- Violencia física, verbal o emocional que refleje un patrón contra la pareja o algún personal de la Academia.
- Daño físico serio a un compañero, maestro o empleado.
- Uso o posesión de armas de fuego.
- Abandonar los predios de la Academia sin autorización.
- Demostraciones de afecto íntimo inapropiado entre novios o amigos, tales como abrazos prolongados, besos en la boca prolongados y cualquier otro gesto íntimo.
Las faltas relacionadas con la propiedad de la escuela, de compañeros o personal de la Academia conllevarán la restitución del material, equipo o propiedad averiada/perdida: reparar o reemplazar objetos, restablecer las cosas a su condición original y pedir disculpas verbalmente o por escrito.
Nuestra Academia tiene una política de cero tolerancias con relación a cualquier uso de drogas, alcohol o sustancias controladas. Será causa de baja inmediata disciplinaria poseer, distribuir, fomentar o facilitar el uso de drogas en la escuela o durante actividades extracurriculares. La venta y el consumo de alcohol en las fiestas organizadas por las clases o por la Academia está prohibido. Se les brindará orientación directa a los grupos respecto al uso o posesión de sustancias controladas, sobre los recursos y ayudas que les puede brindar la escuela al respecto.
Luego de dos suspensiones, el Comité de Disciplina podría recomendar al Director dar de baja al estudiante por conducta inapropiada y éste lo recomendará la Rectora.
Parejas: Las demostraciones de afecto consideradas saludables y espontáneas entre amigos especiales tales como: tomarse de la mano, abrazos casuales, saludos son aceptados como parte del crecimiento y maduración afectiva de la vida en pareja. Cualquier conducta que se aleje de la descripción anterior será considerada no apropiada para el ambiente escolar y no será permitida en los predios de la escuela. Los estudiantes recibirán la orientación correspondiente.
Visita de amigos: Se prohíbe terminantemente recibir compañeros, amigos o conocidos de otras escuelas o de la comunidad externa a Inter Metro, mientras esté en la Academia, en la Universidad o en sus alrededores. Esto se considerará una falta muy grave.
No se permite la entrada a estudiantes suspendidos o expulsados de la Academia.
La interacción social con estudiantes universitarios debe ser solo para asuntos específicos con la previa autorización del Director.
La lista de faltas enumeradas en este Manual no es taxativa ni pretende ilustrar todas las situaciones con sus consecuencias o procedimientos. En todos los niveles, particularmente de kinder a 4to grado, pueden ocurrir incidentes o exhibirse conductas que no estén contempladas en este Manual, pero que ameriten ser atendidas. Tal es el caso de tirarse con objetos o empujarse; este tipo de acto se trabajará mediante el diálogo como primera opción para que el estudiante desarrolle mayor autocontrol. Si la conducta persiste procederá un aviso a los padres. Si presentará riesgo para el resto de los compañeros, podría proceder una baja disciplinaria luego de evaluarse la situación por las autoridades correspondientes.
La Academia se reserva la prerrogativa de establecer consecuencias para cualquier situación de conducta que interrumpa el proceso educativo aun cuando no se haya incluido en esta lista.
Todos los miembros de la comunidad escolar deben comprometerse con la construcción de una Cultura de Paz, esforzándose para desarrollar las destrezas que permitan vivir en armonía con las otras personas.
Política “Anti-Bullying”, de acuerdo con la Ley Núm. 37 del año 2008
En la Academia nos esforzamos por construir un ambiente donde impere la Cultura de Paz. El acoso o bullying de cualquier tipo es inaceptable en nuestra Academia. Si un acto de acoso ocurre, los estudiantes lo informarán confiados de que todo incidente de esta índole será manejado de forma efectiva. Cualquier miembro de la comunidad escolar que conoce que están ocurriendo actos de acoso debe informarlo a la Dirección de la escuela o al Trabajador Social.
Definición de hostigamiento, acoso o bullying
El acoso o bullying es el uso de agresión (física o verbal) con la intención de herir a otra persona. De acuerdo con el Warwickshire Anti-Acoso escolar Partnership (2007) ocurre “Cuando el comportamiento de una persona o un grupo de personas, por un periodo de tiempo, hacen que otra persona se sienta:
- Física o mentalmente herido o preocupado
- Inseguro o atemorizado
- Incapaz de progresar académicamente
- Solo, no-importante o devaluado
Además de acuerdo con la Ley Núm. 37 del año 2008, el acoso o bullying se define como violencia mantenida, física o mental, guiada por un individuo en edad escolar o por un grupo, dirigida contra otro individuo también en edad escolar que no es capaz de defenderse a sí mismo en esta situación. Usualmente comienza con violencia verbal (ej. sobrenombres, amenazas, comentarios ofensivos o insultos) y exclusión social. Los comportamientos más prevalecientes son las agresiones físicas directas (ej. patear, pegar, hurtar o dañar efectos personales), y el presionar u obligar a otros a cometer agresiones contra la víctima (pegar, chantajear), y por último, estarían las amenazas con armas y el acoso sexual. De una manera u otra, más de una modalidad de maltrato estaría presente en casi todos los casos, y en todos ellos aparece el maltrato psicológico de forma latente con diferente grado. (Para Cyber Bullying favor ver señalamientos graves).
Identificando y reportando preocupaciones sobre acoso escolar o “bullying”
Todas las preocupaciones sobre actos de acoso escolar serán evaluadas de manera seria e investigadas a cabalidad. En ocasiones los estudiantes que son víctimas de acoso puede que no lo reporten, sin embargo, existe la posibilidad que se observen cambios en su comportamiento; por ejemplo, tornarse nervioso o tímido, pretender estar enfermo para no ir a la escuela o ser posesivos con los adultos. Quizás exista evidencia de cambios en su trabajo académico o falta de concentración durante sus clases. Si un miembro de la comunidad escolar nota algún tipo decomportamiento según indicado, es su deber informarlo a las autoridades correspondientes a saber Director o Trabajador Social.
Los estudiantes que son acosadores escolares o bullies también necesitan apoyo para ayudarles a entender y cambiar su conducta. Los estudiantes que no participan del hostigamiento escolar, pero tienen conocimiento de este, pueden ser una fuerza para ayudar a lidiar con él y serán exhortados a hacerlo de manera segura.
Todos los estudiantes serán exhortados a informar sobre casos de acoso escolar. Se les animará a hablar con un miembro del personal escolar de su predilección y confianza.
Los padres también serán exhortados a informar sus preocupaciones sobre el acoso y apoyarnos en nuestro esfuerzo por mantener un ambiente escolar seguro y armonioso.
La Academia organizará talleres sobre hostigamiento e intimidación (bullying) para los estudiantes, así como conferencias de capacitación para el personal.
Protocolo y Procedimiento
La Academia tomará los siguientes pasos al manejar preocupaciones relacionadas a casos de acoso o bullying:
- Si se sospecha o se informa sobre un caso de acoso será manejado inmediatamente por el Trabajador Social u otro personal de apoyo. Se dialogará con los estudiantes involucrados, llevándolos a un proceso de reflexión sobre los eventos y los efectos en otros. El Trabajador Social o personal de apoyo debe informar al Director.
- Se redactará un informe escrito y detallado sobre la preocupación, este se firmará por todas las partes, y se mantendrá en la oficina.
- Se informará a todos los maestros de los estudiantes involucrados para dar a conocer la situación y que observen el progreso de los acuerdos.
- Luego de una segunda ocasión, los padres o tutores legales serán contactados para mantenerlos informados de la situación.
- Se aplicarán medidas disciplinarias de acuerdo con la falta cometida.
Nuestra meta siempre es acompañar a los estudiantes a través de un proceso reflexivo para que asuman responsabilidad de sus acciones y adquieran conciencia de los efectos de su comportamiento sobre los demás. El respeto a todas las vidas es parte integral de nuestro lema y nos esforzaremos por hacerlo valer.
Lugar seguro
La Academia está comprometida a ofrecer a todos los miembros de la comunidad escolar un ambiente libre de drogas, alcohol, armas, tabaco, vipes smoke y conductas nocivas, tales como agresiones y daños a la propiedad. La mejor manera de asegurar esto es mediante la colaboración activa de cada uno de los miembros de la comunidad escolar.
La Academia cuenta con cámaras de seguridad
En el mejor interés de proteger la seguridad de todos, se han colocado cámaras de seguridad en diversos lugares de la Academia. Además de las cámaras en las entradas y pasillos. Las imágenes de las cámaras son grabadas. La Academia se reserva el derecho de utilizar estas grabaciones para tomar medidas disciplinarias o legales con las personas que cometan violaciones a las leyes de Puerto Rico y al Manual de la Academia.